Nossa história

Uma escola que nasceu de um voluntariado coletivo.

Fundada em 2002 e mantida pela AMES, oferecemos educação totalmente gratuita, integral e humana para cerca de 160 crianças.

HISTÓRIA

A Associação Mantenedora da Escola Sathya Sai (AMES) foi fundada em 5 de dezembro de 2000, por coincidência, o Dia Internacional do Voluntário. A Escola Sathya Sai de Ribeirão Preto iniciou formalmente suas atividades em abril de 2002.

A escola é uma entidade integralmente filantrópica e oferece, gratuitamente, a aproximadamente 160 alunos, atividades educacionais e culturais, em área cedida pela Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto (Lei Complementar nº 1391/2002).

A primeira Escola Sathya Sai foi fundada em 1968, na Índia. Hoje, há mais de 150 escolas em 35 países, dentre os quais Canadá, Austrália e Inglaterra. No Brasil, são 3 escolas Sathya Sai em funcionamento, todas reconhecidas pelas Secretarias de Educação.

Crianças da Escola
Atividades

Aprender é mais do que estudar.

Para as turmas da manhã, servimos café da manhã, lanche e almoço em alguns dias. À tarde, servimos lanche da tarde. Além das aulas regulares, oferecemos projetos culturais, recreativos e sociais internos, com escolas vizinhas e com a comunidade do bairro.

Filosofia educacional

Excelência acadêmica e formação humana lado a lado.

A qualidade educativa é importante. Mas a forma como os alunos usam o conhecimento adquirido não pode ser separado dessa meta. Nossa filosofia tem, em paralelo à excelência acadêmica, um eixo transversal de formação humana.

Sathya Sai Baba (1926 - 2011), educador indiano contemporâneo, criou uma série de escolas e resgatou essa visão. "Educar" vem do latim ex duco: conduzir para fora, fazer expressar-se. A educação é o processo pelo qual a condição humana se manifesta.

Essa não é uma abordagem discursiva sobre valores. Se os professores são afetuosos, os alunos aprendem sobre afeto. Se são pacientes, aprendem sobre paciência. Se são inclusivos, aprendem a gerar pertencimento. Se os professores têm autoestima, os alunos aprendem sobre autoestima. A formação humana ocorre na medida da práxis da escola.
Comunidade

Escola e bairro, um só tecido.

Realizamos um trabalho de responsabilidade social em parceria com a Associação de Moradores do bairro: projetos, assembleias, reuniões e oficinas que fortalecem a relação entre escola e comunidade e abrem espaço para discussão, lazer e atividades culturais.

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Comunidade